本文以作文的思辨思维为论述要点,结合近年全国高考语文作文试题,从培养学生写作思维能力出发,提出小中见思想、拓展并联想、由浅入深探幽和推陈而出新等策略,旨在帮助学生打开表达思维。结合思辨思维发展特征,鼓励学生融入自己独有思考,对丰富表达素材内涵和提升思维品质起到正面迁移作用。

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